个人认为，楼主家的孩子逻辑思维已经发育得很好了呢。一般3-4岁的孩子，可以说出5个娃娃多，还是3个娃娃多这种问题，但是耐人寻味的是他们不能回答5比3多，3比5少这种问题。这个阶段的孩子，理解数的顺序和数的大小的逻辑关系问题，思维不是很清晰的。基本要到5岁以后，孩子才会对数的抽象意义的理解，才能够逐步理解加减运算的含义，但也仍然是以实物运算为主。他们进行加减运算都必须借助于具体的事物，或者借助于头脑中所形成的事物的表象。加减运算是表现数与数之间的一种关系，具有较强的抽象性，而孩子的特点又决定了他们的思维是具体形象的，对于那些抽象的数字之间的运算当然是难以理解的
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