作文《剪掉一半的窗帘》

2025-12-17 07:30:13
推荐回答(4个)
回答1:

题目:剪掉一半的窗帘

窗帘 以前,老是觉得窗帘很漂亮,它也确实很漂亮。可我家也从没装过窗帘,所以长期盼能有一个。这个机会终于来了,去年,我家搬家了,新家那儿,就安了窗帘。 开始,我很开心,拥有了这个漂亮的物件。但几天后,对它的好感便一扫全无了: 先前每天晚上,我会将它拉上,然后安闲自在地写作业,就舒舒服服的睡了。 而第二天早晨,却无法从这扇向东开的窗中感受到太阳射出的初阳。早上的阳光十分柔和,一点儿也不刺眼,照在身上舒舒服服的,却是每天早上命我从床上爬起的闹钟。但被窗帘罩住了的窗户,却夺走了我的这一权力。甚至将房间变得暗如黑夜,我是天生喜欢阳光的,却感受不到这初日,不觉一种失落便生了出来。 或许是由于先前的经历,拉开了窗帘,却总觉得屋里比以往暗了许多。窗户是开着的,可不知怎的,总觉得开了窗帘后,空气清新了许多。才突然领悟:是这厚厚的窗帘减少了空气的对流量。 望着窗外两棵高大的可爱之树,为之前对窗帘的认识画了一个大叉。它虽漂亮,被许多人所看好,但对我来说,它并不是个好东西。 从此,我也没有了拉窗帘的情况,它成功地成为了我房中一可有可无的装饰品。 是呀,可有可无。它虽华丽,但对我毫无用处,只不过是阻挡房间与外界沟通的另一扇窗户罢了。 有一些东西,就像窗帘对于我一般,虽拥有美丽的外表,但毫无用处。
┏ (^ω^)=☞

回答2:

题目:剪掉一半的窗帘

窗帘 以前,老是觉得窗帘很漂亮,它也确实很漂亮。可我家也从没装过窗帘,所以长期盼能有一个。这个机会终于来了,去年,我家搬家了,新家那儿,就安了窗帘。 开始,我很开心,拥有了这个漂亮的物件。但几天后,对它的好感便一扫全无了: 先前每天晚上,我会将它拉上,然后安闲自在地写作业,就舒舒服服的睡了。 而第二天早晨,却无法从这扇向东开的窗中感受到太阳射出的初阳。早上的阳光十分柔和,一点儿也不刺眼,照在身上舒舒服服的,却是每天早上命我从床上爬起的闹钟。但被窗帘罩住了的窗户,却夺走了我的这一权力。甚至将房间变得暗如黑夜,我是天生喜欢阳光的,却感受不到这初日,不觉一种失落便生了出来。 或许是由于先前的经历,拉开了窗帘,却总觉得屋里比以往暗了许多。窗户是开着的,可不知怎的,总觉得开了窗帘后,空气清新了许多。才突然领悟:是这厚厚的窗帘减少了空气的对流量。 望着窗外两棵高大的可爱之树,为之前对窗帘的认识画了一个大叉。它虽漂亮,被许多人所看好,但对我来说,它并不是个好东西。 从此,我也没有了拉窗帘的情况,它成功地成为了我房中一可有可无的装饰品。 是呀,可有可无。它虽华丽,但对我毫无用处,只不过是阻挡房间与外界沟通的另一扇窗户罢了。 有一些东西,就像窗帘对于我一般,虽拥有美丽的外表,但毫无用处。

回答3:

时都提到了“虽然人人为我在前面,但是我为人人的自我牺牲精神却是人人为我的前提……”既然我为人人是前提,季老为什么不直接写成“我为人人,人人为我”呢?当我们把“人人为我,我为人人”视作一种精神的时候,无疑我为人人是前提,只有我为人人的牺牲,才能换来人人为我的结果。但如果视它为一种境界的话,他们就不分先后了,人人为我,我为人人,只是并列的一种行为,强调的是每个人都会这样做,而文中季老所说的也正是“这种境界是颇耐人寻味的”。我们看到当学生读到这一句的时候也联系到了自己的生活实际,我们做值日也是“人人为我,我为人人”,我们建立图书角也是一样,很显然值日,捐图书这些都是一种行为,而并非伟大的精神,我们享受的也正是这种“人人为我,我为人人”的境界带给人们的方便和舒适。回头看看本单元的主题是了解不同国家的民族风情,学习作者的表达方法,而本课就是向我们展现德国人爱花,而且境界颇高。所以我觉得如果非要把它当成崇高的精神来深究,尤其是当成德国人的伟大精神来大肆宣扬是有失偏颇的。
最近,我还读到了一篇类似的文章《剪掉一半的窗帘》,讲的也是德国人爱花的事,可以作为补充。
剪掉一半的窗帘,并不是真的把窗帘剪掉一半。只是窗帘做得太短,只遮住了玻璃窗的一半,下面一半就这么空着。这是德国人的故意所为,而且大部分人家几乎都是这样。这跟通常情况下上海人喜欢把窗帘做成落地的截然不同,所以自然就引起了我们的疑惑不解。有一天我们终于向一位德国女主人发问:“为什么要把窗帘做成这个样子呢?”
“这样可以更好地欣赏摆在窗台上的花呀。”

回答4:

国人的故意所为,让我们恍然大悟,看到那剪掉一半的窗帘,我们看到了一种美丽的境界。窗台上的花是给自己看的,也是给大家看的,窗台上的花美化了家庭,也美化了整个城市。美化了城市,其实也就是美化保护了自己。正是有了这种高尚的环保意识,所以才有了现今童话般的欧洲。
这篇文章跟“只要人人献出一点爱,世界将会变成美好人间”这句话有着异曲同工之妙!