寻高中生物记忆口诀

我这里倒是有几个个人感觉还不错的记忆口诀，您可以借鉴一下：

1、微量元素的记忆：铁门碰醒一头母驴=铁（Fe）门（Mn）碰（B）醒（Zn）一头（Cu）母（Mo）驴（Cl）；
2、蛋白质的功能：狗催运面条=狗（构成）催（催化）运（运输）面（免疫）条（调节）；
3、典型原核生物：蓝色细线织毛衣=蓝（藻）、【色】、细（菌）、（放）线（菌）、织（支原体）、【毛】、衣（原体）——【】内的字只是为了形成顺口溜之用，没有别的意思。
4、细胞有丝分裂期，细胞内变化：
膜仁消失显两体，——前期（膜-核膜；仁-核仁；两体-染色体和纺锤体）
形数清晰赤道齐，——中期（形数-染色体的形态数目）
点裂数增均两极，——后期（点-着丝点；数-染色体数）
两消两现重开始。——末期（两消-染色体，纺锤体消失；两现-核膜核仁出现）

现在暂时能想到的就这些，
可以加我QQ一起切磋哦~

1、 学习生物学知识要重在理解、勤于思考　　生物学的基本概念、原理和规律，是在大量研究的基础上总结和概括出来的，具有严密的逻辑性，课本中各章节内容之间，也具有密切联系，因此，我们在学习这些知识的过程中，不能满足于单纯的记忆，而是要深入理解，融会贯通。　　2、要重视理解科学研究的过程，学习科学研究的方法　　生物科学的内容不仅包括大量的科学知识，还包括科学研究的过程和方法。因此，我们不仅要重视生物学知识的学习，还要重视学生生物科学研究的过程，并且从中领会生物科学的研究方法。　　3、要重视观察和实验，生物学是一门实验科学　　没有观察和实验，生物学也就不可能取得如此辉煌的成就。同样，不重视观察和实验，也不可能真正学好生物课。在日常生活中也要注意观察生命现象，培养自己的观察能力。　　4、要重视理论联系实际，学以致用　　生物学是一门与生产和生活联系非常紧密的科学。我们在学习生物学知识时，应该注意理解科学技术和社会（STS）之间的相互关系，理解所学知识的社会价值，并且运用所学的生物学知识去解释一些现象\