认知性学习目标的水平
从低到高：知道、记住、说出、列举、找到
认识、了解、看懂、识别、能表示
理解、解释、说明、区分、判断
2.技能性学习目标的水平
从低到高：初步学习（如分离混合物、制取气体）
初步学会（如取用药品、加热、选择仪器、连接仪器、配制 溶液、检验物质、使用化学用语、观察记录、简单计算）
3.体验性学习目标的水平
从低到高：体验、感受
意识、体会、认识、关注、遵守
初步形成、树立、保持、发展、增强
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